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LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN

Semillero de Investigación Cunnova - Chía

En este espacio podrán encontrar información de vital importancia para el desarrollo de la actividad investigativa que en la actualidad la Corporación Unificada Nacional está desarrollando, la cual a su vez se está ejecutando desde el semillero de Investigación CUNNOVA.

 

Si eres estudiante y/o docente es importante que conozcas esta información para que puedas participar activamente y tu actividad investigativa se desarrolle de la mejor forma.

Gestión y Tecnología

  1. Mejoramiento de procesos y organizaciones

  2. Apropiación y adaptación de tecnologías

  3.  Desarrollo de soluciones tecnológicas aplicadas

Líneas y Sub-líneas de Investigación 

Innovación Pedagógica

  1. Innovación en procesos pedagógicos

  2. Aplicación y apropiación de TIC en procesos pedagógicos

  3. Desarrollo del pensamiento lógico-matemático 

Responsabilidad Social

  1. Mujer y sociedad 

  2. Desarrollo sostenible y responsabilidad social

  3. Bienestar institucional y organizacional 

Semillero de Investigación Cunnova - Chía
Lineamientos para los Semilleros de investigación

 

Los Semilleros de Investigación tienen como propósito promover la construcción de una cultura investigativa en la CUN, a partir de la formación investigativa del más alto nivel, el fortalecimiento de la capacidad de trabajo en equipo de carácter interdisciplinario, el debate crítico académico y la difusión de resultados investigativos.

Razón de ser

 

Se configuran como espacios de formación investigativa institucionales de los Programas Académicos apoyados por la Dirección Nacional de Investigación, los cuales se deben adscribir a proyectos de investigación, que les posibiliten experiencia práctica del quehacer investigativo, bajo la tutoría de docentes investigadores de la CUN..

Semillero de Investigación Cunnova - Chía
CUNNOVA - MEDIA

 

Semillero de Investigación CUNNOVA 

CUNAD - Chía (Regional Cundinamarca)

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CUN

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